中国基础教育当前的一大特点就是不均衡，由于不均衡导致了不公平。实现教育公平第一个要攻克的障碍就是实现学校和城乡间的均衡。 相对于少数的优质学校而言，现有大多数学校是地道的薄弱学校。为解决学校间的不均衡问题，各级乃至各地政府也都采取了一些措施，令人遗憾的是，在不少地方
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据报道，2月1日，沈阳某中学初三年级全体师生乘坐10辆大客车，在路途上颠簸了近3个小时后，抵达位于鞍山南郊的一所大学。学校如此大费周章地折腾，竟然是为了补课。而之所以选择去鞍山补课，是因为如此一来，沈阳的教育管理部门就够不着了。 这则消息说明了当下补课现象存在的复杂性。补
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生源开放是起点，师资开放是关键，双向、平等、全面开放是目标，价值开放是最高境界，学术自由是保障，开放的微观体现是人际的包容
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行政化是中国大学管理的歧路，从转变精神理念开始，建立适合真理探索和人才成长的大学管理制度，让学人成为大学的真实主人，中国大学才能步入正轨。
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中国城市化进程中，还要不要乡村与乡村教育？改变乡村教师和乡村教育的状况不只与某个特定的人相关，政府当然要承担主要责任，其他人也不应成为旁观者。即便您无权无钱无靠山，也当尽言说之责，将真实状况公之于众，任何人都可为解决这一问题用上自己的一份心。
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就近入学是维护儿童基本权利的一项世界通行的政策，也是中国法律和政策的基本精神，但不少地方违背了这一基本精神，在安全保障措施不到位的情况下，撤并了一些不该撤并的教学点，加重了家长的负担，引发了学生上下学各种困难和安全问题，应当引起各地高度重视。
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未来发展教育的一个大方向是让老百姓来评价对教育是否满意，在不否认相关机构和部门积极工作的同时，也不应忽视老百姓对教育的感受与评价。从各大网站的公众网络跟贴中可以看出，教育改革离人民满意还有不小的距离，教育改革尚需努力
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革命与教育犹于驾驭社会前进之车的备用两轮。一般而言，教育办得好的时代，就不会发生革命；若一个社会教育办得不好，并长期延续、累积下去，就有可能爆发革命。辛亥革命的爆发既是社会矛盾集聚的结果，也是一次社会的政治变革。 但从社会治理的深层分析，它又是中国一千余年教育没有真
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随着辛亥革命100年纪念日临近，革命一词出现的频率增高。无疑，对辛亥革命以及历次革命的先烈都应当怀念崇敬，都应学习他们的革命精神，这本身是教育内容的一个必不可少的部分。 同时，又必须看到，在人类发展的历史长河中，革命是非常态，非革命的渐进完善是社会的常态；革命是激情奔放
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10月18日是教育家陶行知120诞辰周年，90年前他就和一些人一起致力建设好政府，现在看这次努力依然有启示。 陶行知主张社会即学校，他所办的教育就不是关在校园里的教育，而是关注社会的政治、经济各方面生活的教育。陶行知曾批评我们办教育，竟无补于国家之大局，岂不是最令人反省的一件事
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最新评论
- 匿名: 真够啰嗦！干什么事都要有资源，你知道资源是怎么分配的吗？说这么多，你能干成一件事吗？ 2012-02-01 21:21:50
- 匿名: 其实很简单，只要D不管大学了，大学就自然发展好了。只是敢不敢试试？ 2012-01-31 18:47:05
- 匿名: 在大学里，教师的职称评定是需要公示的，而校领导的职称评定是保密的，不向全校师生公布，合理吗？ 2012-01-31 11:20:38
- 匿名: 教育当然是,立国之本!可,那个伟大的教育家可以容忍右派不饿死呢?朝鲜地大物博,一蚂蚁能引领一群蛆跳芭蕾么 2011-12-31 00:51:42
- 匿名: 我选你出任教育部长！ 2011-12-31 00:28:48
- 匿名: 1.小学生上学要少于半小时。 2.市中心的小学要限制超过路程15分钟的学生，同时将教育资源向郊区转移（教师2-3年轮换制） 3.原来定义为重点学校的，5-10年内经费减少1/2-1/3，转拨给远郊的学校 4.调查乘校车的学生路远的原因，凡是因为当地没有学校的要在1年内解决。校车取消！ 5.农村小学做到不跨村（山区的不出3-5个村，5公里以内） 2011-12-31 00:26:49
- 匿名: 这些教育的官员应该立刻剖腹自杀以向中国人民谢罪！！！！！！！！！！！！！！！！ 2011-12-30 20:19:34
- 匿名: 作者应该问问人民对社会哪一方面是满意的？有吗？ 2011-12-04 15:44:51
- 匿名: 我是来打酱油的！ 2011-12-03 00:07:00
- 匿名: 哪一方面经得起人民量？ 2011-12-02 19:42:00